Принцип проблемности в когнитивной технологии обучения

В монографии рассмотрены психологические, методологические и дидактические основания, а также условия реализации принципа проблемности в когнитивной технологии обучения студентов Определены источники проблемных ситуаций, способы их конструирования и разрешения: приводится большое количество физическ...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Автор: Идиатулин, Валентин Сергеевич
Тип документа: Текст
Язык:Russian
Год издания: Ижевская государственная сельскохозяйственная академия 2003
Online-ссылка:http://eanbur.unatlib.ru/handle/123456789/1274
Ключевые слова:
В монографии рассмотрены психологические, методологические и дидактические основания, а также условия реализации принципа проблемности в когнитивной технологии обучения студентов Определены источники проблемных ситуаций, способы их конструирования и разрешения: приводится большое количество физических примеров. Издание предназначено для преподавателей вузов, научнопедагогических работников и рекомендуется для использования в педагогической теории и практике общего и высшего образования.