|
|
|
|
| LEADER |
07516nam0a2200337 i 4500 |
| 001 |
443C812E-1624-450A-924A-18617F294741 |
| 010 |
|
|
|a 5-98904-032-6
|
| 010 |
|
|
|a 978-5-98904-032-2
|
| 100 |
|
|
|a 20090323d2008 k y0rusy02
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a z 000#y
|
| 200 |
1 |
|
|a Тьюторское сопровождение исследовательской и проектной деятельности в университете
|f Удмуртский государственный университет, Институт развития образования
|g [ответственные редакторы: С. Ф. Сироткин, Д. Ю. Гребенкин]
|
| 210 |
|
|
|a Ижевск
|c ERGO
|d 2008
|
| 215 |
|
|
|a 189с.
|c ил.
|d 20 см
|
| 320 |
|
|
|a Библиография в конце статей в подстрочных примечаниях
|
| 327 |
1 |
|
|a Содержание: Тьютор - герой педагогики 21 века/ М. П. Черемных (стр.5-14); Педагогическое содержание и технологическое оснащение тьюторской работы в исторической ретроспективе/ О. В. Абашева (стр.15-26); Институт тьюторства как предел принципа социализации в образовании/ И. А. Караваева (стр.27-30); Теория тьюторства/ Д. Атэртон (стр.31-50); Место тьюторской позиции в современной системе профессионального образования/ Л. Б. Рылова (стр.51-59); Теоретический семинар как форма тьюторства для работников высшей квалификации в образовании/ О. Н. Бушмакина (стр.60-65); Сопровождение студенческой исследовательской деятельности в рамках научной школы/ О. М. Мельникова (стр.66-69); Актуальные функции тьютора в современном университетском художественно-педагогическом образовании/ М. А. Безуленко (стр.70-76); Особенности индивидуального сопровождения студентов-психологов во время прохождения практики/ И. Н. Чиркова (стр.77-801); Педагогическое сопровождение студентов на занятиях по курсу "Информатика и ЭВМ в психологии"/ Т. А. Наумова (стр.81-84); Организация выездных практик на географическом факультете/ А. А. Кашин (стр.85-90); Быть ли тьюторству в Удмуртском университете?/ Е. В. Красноперова (стр.91-93); Институт кураторства как средства повышения эффективности воспитательной работы в высшем учебном заведении/ С. И. Вострокнутов (стр.94-101); О профреализации факультетов довузовского образования/ Ю. А. Шихов, О. Ф. Шихова (стр.101-105); Роль конструкции учебного предмета и образовательной среды в развитии исследовательской и проектной деятельностей/ Д. Ю. Гребенкин (стр.106-110); Из опыта тьюторского сопровождения образовательной программы "Школа культуры общения"/ И. Б. Ворожцова, О. В. Тарасова (стр.111-118); Проблемы научного сопровождения исследовательской деятельности учителей/ Э. Р. Хакимов (стр.119-121); Руководитель исследовательской работы - посредник или технолог?/ С. Л. Белых (стр.121-128); Организация педагогического сопровождения учащихся в условиях вечерней школы/ М. В. Захарова (стр.129-133); Психологическое сопровождение в подростковой и старшей школе/ Н. В. Некрасова (стр.144-150); Особенности индивидуального сопровождения посетителей и принимающих центра ранней социализации "зеленый дворик"/ Т. Н. Шикалова (стр.151-156); Модель индивидуального (тьюторского) сопровождения в Международной Школе Бизнес-Тренеров и Организационных Консультантов/ Н. М. Лаврова, Е. А. Холмогорова (стр.157-161); Коучинг в условиях группы повышения квалификации/ Л. Н. Киршина (стр.162-166); Модель сопровождения интеллектуального воспитания детей и подростков/ С. Б. Лошманова (стр.167-170); Общественное движение "Исследователь" как форма институциализации передового педагогического опыта/ С. Л. Белых (стр.171-175); Индивидуальное сопровождение педагогов в системе повышения квалификации/ Е. Р. Блинова (стр.176-178); Интеграция основного и дополнительного образования в научно-методическом сопровождении демократизации уклада школьной жизни/ И. В. Макарова (стр.179-185); Конкурсы и выставки как форма сопровождения инновационных процессов в образовании/ В. П. Созонов (стр.185-189)
|
| 512 |
1 |
|
|a Тьюторское сопровождение проектной и исследовательской деятельности
|
| 606 |
|
|
|a Университеты
|x Исследовательская деятельность
|x Тьюторское сопровождение
|
| 606 |
|
|
|a Университеты
|x Проектная деятельность
|x Тьюторское сопровождение
|
| 606 |
|
|
|a Тьюторская система обучения
|
| 686 |
|
|
|a 74.480.27
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a 14
|2 rugasnti
|
| 702 |
|
1 |
|a Сироткин
|b С. Ф.
|g Сергей Федорович
|4 340
|
| 702 |
|
1 |
|a Гребенкин
|b Д. Ю.
|g Дмитрий Юрьевич
|4 340
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Удмуртский государственный университет
|c (Ижевск)
|b Институт развития образования
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Удмуртский государственный университет
|c (Ижевск)
|b Институт развития образования
|
| 801 |
|
0 |
|b ГПНТБ России
|a RU
|c 20090323
|
