|
|
|
|
| LEADER |
05538nam0a2200397 i 4500 |
| 001 |
80DC16F7-E368-4DB1-8F6E-54C7ED6F4820 |
| 010 |
|
|
|a 978-5-7314-0369-6
|
| 100 |
|
|
|a 20170605d2016 km y0rusy02 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a zzz 100#y
|
| 200 |
1 |
|
|a Внеурочная деятельность как пространство воспитания и социализации личности
|e материалы межрегиональной научно-практической конференции, 10 ноября 2016 г.
|f Министерство образования и науки Удмуртской Республики, АОУ ДПО УР "Институт развития образования"
|g под редакцией Е. Р. Блиновой ; [редколлегия: И. В. Макарова, В. П. Созонов]
|
| 210 |
|
|
|a Ижевск
|c АОУ ДПО УР ИРО
|d 2016
|
| 215 |
|
|
|a 107с.
|c ил.
|d 21 см
|
| 300 |
|
|
|a Статьи сборника отражены частично
|
| 320 |
|
|
|a Библиография в конце статей
|
| 327 |
1 |
|
|a Содержание: Миссия педагога, реализующего внеурочную деятельность в пространстве воспитания и социализации личности/ А. В. Кисляков, И. В. Ильина (стр.7); Развитие педагога, осуществляющего внеурочную деятельность в аспекте требований профессионального стандарта педагога/ А. В. Щербаков (стр.11); Потенциал внеурочной деятельности в обеспечении психологически безопасной и комфортной образовательной среды/ И. В. Васютенкова (стр.14); Не оказаться пятым колесом в школьной телеге/ В. П. Созонов (стр.20); Внеурочная деятельность школы - инновационный блок основного образования и общественного воспитания учащихся/ Л. В. Алтева (стр.26); Муниципальная социальная система как ресурс внеурочной и воспитательной деятельности для развития личности и индивидуальности обучающихся в процессе достижения образовательных результатов/ И. В. Макарова (стр.38); Условия и проблемы развития сетевой формы взаимодействия образовательных организаций общего и дополнительного образования в области внеурочной деятельности/ Г. Б. Струкова, Е. Ю. Дмитриева (стр.43); Система работы по организации внеурочной деятельности как условие формирования активной жизненной позиции/ Е. В. Воронина (стр.49); Использование информационно-коммуникационных технологий и оборудования центра универсального образования в сопровождении и развитии художественной одаренности детей во внеурочной деятельности/ И. В. Куракина (стр.54); Организация внеурочной деятельности путем построения пространства проектного творчества и и расширения сети социального партнерства/ И. В. Фесенко (стр.57)
|
| 606 |
|
|
|a Школы
|x Внеурочная работа
|
| 610 |
1 |
|
|a педагогические ресурсы
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательные организации
|
| 686 |
|
|
|a 74.200.58
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a 14
|2 rugasnti
|
| 675 |
|
|
|a 37
|
| 702 |
|
1 |
|a Блинова
|b Е. Р.
|g Елена Рудольфовна
|c канд. пед. наук
|4 340
|
| 702 |
|
1 |
|a Макарова
|b И. В.
|g Ирина Вениаминовна
|4 340
|
| 702 |
|
1 |
|a Созонов
|b В. П.
|g Валерий Петрович
|4 340
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Институт развития образования
|c (Ижевск)
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Удмуртская Республика
|b Министерство образования и науки
|
| 711 |
1 |
2 |
|a "Внеурочная деятельность как пространство воспитания и социализации личности", межрегиональная научно-практическая конференция
|f (2016:
|e Ижевск)
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Институт развития образования
|c (Ижевск)
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Удмуртская Республика
|b Министерство образования и науки
|
| 712 |
1 |
2 |
|a "Внеурочная деятельность как пространство воспитания и социализации личности", межрегиональная научно-практическая конференция
|f (2016:
|e Ижевск)
|
| 801 |
|
0 |
|b s
|a va
|c 20170605
|
