Качество образования: концепции, проблемы оценки Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации, Новосибирский государственный технический университет, Научно-методический центр, Кафедра оценки качества образования ; [редакционная коллегия: Н. В. Пустовой и др. ; ответственные редакторы: Н. Ш. Никитина, Т. И. Монастырская ; под общей редакцией А. С. Вострикова]

Сохранить в:
Библиографические подробности
Тип документа: Книга
Язык:Russian
Год издания: Новосибирск Издательство НГТУ 1998
Предметная рубрика:
Ключевые слова:
LEADER 03176nam0a2200481 i 4500
001 F03C9850-58F3-4FD8-A9D8-42D18404A473
010 |a 5-7782-0220-2 
100 |a 20190129d1998 k y0rusy02 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a a zz 000#y 
200 0 |a Качество образования: концепции, проблемы оценки  |e тезисы Всероссийской научно-методической конференции (НГТУ, 21-23 апреля 1998 г.)  |f Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации, Новосибирский государственный технический университет, Научно-методический центр, Кафедра оценки качества образования ; [редакционная коллегия: Н. В. Пустовой и др. ; ответственные редакторы: Н. Ш. Никитина, Т. И. Монастырская ; под общей редакцией А. С. Вострикова]  |h Ч. 1 
210 |a Новосибирск  |c Издательство НГТУ  |d 1998 
215 |a 219с.  |c табл. 
320 |a Библиография в конце докладов 
327 0 |a Из содерж.: Перспективы развития и место управления в обеспечении качества подготовки специалистов (на примере Удмуртского государственного университета)/ Е. Н. Анголенко.  
606 |a Народное образование 
610 1 |a воспитание в образовании 
610 1 |a физическое здоровье студентов 
610 1 |a физкультурное образование 
610 1 |a университетское образование 
610 1 |a гуманизация образования 
610 1 |a экология культуры 
610 1 |a гуманитарные аспекты образования 
610 1 |a глухие студенты 
610 1 |a слабослышащие студенты 
610 1 |a среднее профессиональное образование 
610 1 |a индивидуализированное образование 
610 1 |a раздельное обучение 
610 1 |a культура мышления 
610 1 |a фундаментализация образования 
610 1 |a модульная технология обучения 
610 1 |a интеллектуальное развитие личности 
610 1 |a нейро-лингвистическое программирование 
610 1 |a непрерывное образование 
610 1 |a профильная ориентированность 
610 1 |a образовательная среда 
686 |a 74.04(2Рос)  |2 rubbk 
686 |a 14  |2 rugasnti 
801 0 |b s  |a va  |c 20190408