Деконструкция педагогического дискурса деятельностного подхода

Монография посвящена актуальной для педагогики проблеме установления собственных оснований и связанной с ней проблеме поиска субъекта конструирования педагогического дискурса. Метод деконструкции позволил автору выделить инвариантную структуру деятельностного подхода, рассмотреть использование ее ва...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Автор: Караваева, Ирина Александровна
Тип документа: Текст
Язык:Russian
Год издания: Удмуртский университет 2010
Online-ссылка:http://eanbur.unatlib.ru/handle/123456789/28140
Ключевые слова:
Монография посвящена актуальной для педагогики проблеме установления собственных оснований и связанной с ней проблеме поиска субъекта конструирования педагогического дискурса. Метод деконструкции позволил автору выделить инвариантную структуру деятельностного подхода, рассмотреть использование ее вариантов в педагогике и установить пределы смысла основных педагогических концептов «Образование», «Обучение», «Воспитание», конструированных в рамках указанной методологии.