|
|
|
|
| LEADER |
02633nam0a2200505 i 4500 |
| 001 |
035262A8-3A78-4AA5-9BE3-0C48C18D494B |
| 010 |
|
|
|a 978-5-9765-0742-5
|d р.80.00
|
| 010 |
|
|
|a 978-5-02-034868-4
|
| 100 |
|
|
|a 20110420d2010 k y0rusy02 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a j 000#y
|
| 200 |
1 |
|
|a Я слышу и понимаю
|e учебное пособие по аудированию с CD-MP3 для иностранных студентов, магистрантов и аспирантов-лингвистов : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 031001 и направлению подготовки 031000 - "Филология"
|f О. К. Грекова, Е. А. Кузьминова
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Флинта
|a Москва
|c Наука
|d 2010
|
| 215 |
|
|
|a 515, [1]с.
|c ил.
|d 21 см
|
| 225 |
2 |
|
|a Русский язык как иностранный
|
| 327 |
0 |
|
|a Из содерж.: Краткий корректировочный курс русского произношения; Слушаем лекции; Вам, театралы!
|
| 606 |
|
|
|a Русский язык как иностранный
|
| 610 |
1 |
|
|a гласные звуки
|
| 610 |
1 |
|
|a согласные звуки
|
| 610 |
1 |
|
|a МФШ
|
| 610 |
1 |
|
|a Московская фонологическая школа
|
| 610 |
1 |
|
|a аллофоны
|
| 610 |
1 |
|
|a диалогическая речь
|
| 610 |
1 |
|
|a предложения
|
| 610 |
1 |
|
|a вариативный ряд
|
| 610 |
1 |
|
|a словообразовательная деривация
|
| 610 |
1 |
|
|a значение падежных форм
|
| 610 |
1 |
|
|a местоимение
|
| 610 |
1 |
|
|a национальный корпус языка
|
| 610 |
1 |
|
|a лексические семы
|
| 610 |
1 |
|
|a грамматические семы
|
| 610 |
1 |
|
|a функционально-семантическое поле
|
| 610 |
1 |
|
|a смысловая организация предложения
|
| 610 |
1 |
|
|a формальная организация предложения
|
| 610 |
1 |
|
|a структурная схема предложения
|
| 610 |
1 |
|
|a праславянская фонетика
|
| 686 |
|
|
|a 81.411.2-96
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a 16
|2 rugasnti
|
| 700 |
|
1 |
|a Грекова
|b О. К.
|g Ольга Константиновна
|
| 701 |
|
1 |
|a Кузьминова
|b Е. А.
|g Елена Александровна
|
| 801 |
|
0 |
|b ГПНТБ России
|a RU
|c 20110420
|
