|
|
|
|
LEADER |
01826nam0a2200397 i 4500 |
001 |
08E969F5-2EAF-40CC-BA99-98845DC4E330 |
010 |
|
|
|a 978-5-4469-1432-6
|
100 |
|
|
|a 20190114d2018 k y0rusy02 ca
|
101 |
0 |
|
|a rus
|
102 |
|
|
|a RU
|
105 |
|
|
|a aa z 000#y
|
200 |
1 |
|
|a Личностно-профессиональное развитие учителя
|e стратегии, ресурсы, риски
|f Л.М. Митина
|
210 |
|
|
|a Москва
|a Санкт-Петербург
|c Нестор-История
|d 2018
|
215 |
|
|
|a 454, [1]с.
|c граф.
|d 22 см
|
320 |
|
|
|a Библиография: с.384-451
|
606 |
|
|
|a Учителя
|x Профессиональная деятельность
|x Психологические исследования
|
610 |
1 |
|
|a ресурсный подход
|
610 |
1 |
|
|a рискологический подход
|
610 |
1 |
|
|a педагогическая компетентность
|
610 |
1 |
|
|a педагогическая гибкость
|
610 |
1 |
|
|a самосознание учителя
|
610 |
1 |
|
|a внутриличностные противоречия
|
610 |
1 |
|
|a социально-демографические ресурсы
|
610 |
1 |
|
|a мотивация учителя
|
610 |
1 |
|
|a педагогическая компетентность
|
610 |
1 |
|
|a профессиональное здоровье учителя
|
610 |
1 |
|
|a педагогическая гибкость
|
610 |
1 |
|
|a профессиональные деформации учителя
|
610 |
1 |
|
|a стрессоустойчивость учителя
|
686 |
|
|
|a 88.40
|2 rubbk
|
686 |
|
|
|a 15
|2 rugasnti
|
700 |
|
1 |
|a Митина
|b Л. М.
|g Лариса Максимовна
|
801 |
|
0 |
|b s
|a va
|c 20190115
|