|
|
|
|
| LEADER |
02828nam0a2200529 i 4500 |
| 001 |
2322BB12-76B8-4CD2-BCBD-406933FB03FB |
| 100 |
|
|
|a 20130621d2011 |||y0rusy02 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y ||||100zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Созидающая природа человека
|e материалы Петраковских чтений (Российской научно-теоретической конференции), 2-3 декабря 2010 г.
|f Союз науч. и инженерных общественных отд-ний Удмуртии [и др.]
|g [отв. ред.: М. Н. Макарова, д.социол.н. и др.]
|
| 210 |
|
|
|a Ижевск
|c Удмуртский университет
|d 2011
|
| 215 |
|
|
|a 150, [1]с.
|d 20 см
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр. в конце ст.
|
| 606 |
|
|
|a Человек
|x Природа
|
| 610 |
1 |
|
|a семейное воспитание
|
| 610 |
1 |
|
|a язык
|
| 610 |
1 |
|
|a туризм
|
| 610 |
1 |
|
|a этнохореология
|
| 610 |
1 |
|
|a познавательные интересы
|
| 610 |
1 |
|
|a внутриличностные конфликты
|
| 610 |
1 |
|
|a бытие
|
| 610 |
1 |
|
|a совесть
|
| 610 |
1 |
|
|a модернизация
|
| 610 |
1 |
|
|a пространственное мышление (развитие)
|
| 610 |
1 |
|
|a духовное воспитание школьников
|
| 610 |
1 |
|
|a социализация личности
|
| 610 |
1 |
|
|a милосердие
|
| 610 |
1 |
|
|a коррупция
|
| 610 |
1 |
|
|a предпринимательство
|
| 610 |
1 |
|
|a социализация
|
| 610 |
1 |
|
|a природа
|
| 610 |
1 |
|
|a труд
|
| 610 |
1 |
|
|a гендерные роли
|
| 686 |
|
|
|a 87.53
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a 02
|2 rugasnti
|
| 702 |
|
1 |
|a Макарова
|b М. Н
|g Марина Николаевна
|4 340
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Союз научных и инженерных общественных отделений Удмуртии
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Удмуртский государственный университет
|c (Ижевск)
|b Философско-социологический факультет
|
| 711 |
1 |
2 |
|a Петраковские чтения на тему "Созидающая природа человека"
|f (2011:
|e Ижевск)
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Союз научных и инженерных общественных отделений Удмуртии
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Удмуртский государственный университет
|c (Ижевск)
|b Философско-социологический факультет
|
| 712 |
1 |
2 |
|a Петраковские чтения на тему "Созидающая природа человека"
|f (2011:
|e Ижевск)
|
| 801 |
|
0 |
|b Р
|a БИ
|c 20130625
|
