|
|
|
|
| LEADER |
09741nam0a2200373 i 4500 |
| 001 |
2B299133-1C2C-4446-8539-C2AFD2BA492A |
| 010 |
|
|
|a 978-5-93008-333-0
|
| 100 |
|
|
|a 20210209d2020 k y0rusy02
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|d eng
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a zz 000#y
|
| 200 |
0 |
|
|a Международный научно-практический форум "100-летие государственности Удмуртии: исторические вехи и перспективы развития"
|e сборник материалов форума
|f ФГБУН "Удмуртский федеральный исследовательский центр Уральского отделения Российской академии наук" [и др.]
|d "Удмуртилэн кунлыкезлы 100 ар инъет вакытъёсыз но азинскон луонлыкъёсыз" : нимо калыккуспо тодослыко форум
|h Т. 3
|f Министерство просвещения Российской Федерации, ФГБОУ ВО "Глазовский государственный педагогический институт им. В. Г. Короленко"
|g редколлегия: Я. А. Чиговская-Назарова [и др.]
|
| 210 |
|
|
|a Глазов
|c ГГПИ
|d 2020
|
| 215 |
|
|
|a 193с.
|c ил.
|
| 225 |
2 |
|
|a Столетие Удмуртии
|
| 300 |
|
|
|a Резюме на английском языке
|
| 320 |
|
|
|a Библиография в конце статей и в подстрочных примечаниях
|
| 327 |
1 |
|
|a Содержание: Современные технологии развития речи дошкольников с общим недоразвитием речи/ В. В. Баженова (стр.6-10); Сопряженная гимнастика как средство коррекции дефектов звукопроизношения у старших дошкольников со стертой формой дизартрии/ В. В. Баженова (стр.10-14); Студенческая молодежь и политика: пути повышения политической активности/ А. Бузанаков, М. Жуйкова, Т. Е. Щенина (стр.15-22); Воспитательный потенциал кафедры математики и информатики/ И. В. Владыкина (стр.23-27); Формирование квалификационных характеристик и профессиональных компетенций при подготовке педагогических кадров в дистанционной форме обучения/ П. Б. Волков (стр.27-36); Основные понятия "этнос", "этнические" и "межэтнические отношения"/ Д. Дерюшев, Т. Е. Щенина (стр.36-40); Формирование внутренней мотиации школьников с задержкой психического здоровья/ А. В. Журенко, Д. Ю. Скрябина (стр.41-46); Роль студенческого медиацентра в формировании общекультурных компетенций будущих педагогов/ С. В. Ившин (стр.47-51); Использование ИКТ в образовательной деятельности по физической культуре для приобщения воспитанников к ЗОЖ и спорту/ О. И. Коровкина (стр.52-59); К вопросу возникновения политической идеологии/ И. Р. Крюкова, Т. Е. Щенина (стр.60-64); Международный терроризм: история и причины возникновения/ Д. В. Ложкин, Т. Е. Щенина (стр.64-68); О применении компьютерных моделей при изучении явлений физики микромира/ Р. В. Майер (стр.69-75); К вопросу истории возникновения демократии/ Н. А. Макарова, Т. Е. Щенина (стр.75-80); Преимущества использования онлайн-ресурсов в преподавании английского языка в режиме дистанционного обучения/ М. В. Максимова, М. В. Салтыкова (стр.80-87); Задачи повышенной трудности как средство формирования исследовательских способностей обучающихся/ И. Л. Мирошниченко, А. Р. Дорофеева (стр.87-92); Нестандартные задачи как средство формирования мотивации в обучении математике/ И. Л. Мирошниченко, Д. А. Мерзляков (стр.92-97); Гражданское общество и правовое государство: возникновение и развитие/ К. С. Морозова, Т. Е. Щенина (стр.97-101); Брачный договор: история возникновения и становления/ Е. Д. Наговицына, Т. Е. Щенина (стр.101-105); Развитие межкультурных связей при изучении удмуртского и туркменского языков/ О. П. Никифорова, А. Т. Шаджиков, Х. Э. Яздурдыев (стр.105-110); Открытое образовательное пространство школы/ О. О. Обухова (стр.110-117); Мастер-класс как способ формирования методических компетенций будущего учителя/ О. Ю. Овченкова (стр.117-122); Юридическая ответственность: история возникновения и развития/ М. Першина, Т. Е. Щенина (стр.122-126); Создание паблика как средство формирования профессиональных компетенций учителя биологии/ З. Н. Петрова (стр.127-131); Мотивация в условиях дистанционного обучения/ И. В. Рубанова (стр.131-138); Педагогика удивления как способ повышения интереса к изучению иностранного языка/ М. В. Салтыкова (стр.139-145); культурно-просветительский ареал Удмуртской республики в сохранении национально-культурной идентичности/ С. Л. Скопкарева (стр.145-149); Особенности развития и формирования коммуникативных навыков в младшем школьном возрасте/ Д. Ю. Скрябина (стр.149-155); Использование компьютерных программ для изучения иностранного языка/ М. Н. Смирнова, А. С. Кузнецова (стр.156-161); К вопросу истории ответственности несовершеннолетних в уголовном законодательстве России/ М. Э. Соколова, Т. Е. Щенина (стр.161-165); Актуальные вопросы истории развития правоохранительных органов в России/ Д. Суднищников, Т. Е. Щенина (стр.166-171); Спортивные клубы и занятия спортом в педагогическом вузе как основа развития современного общества/ А. С. Трефилов, Н. В. Кондратьев (стр.171-177); Формирование методологической культуры будущего педагога-музыканта как основа повышения качества его профессиональной подготовки в педагогическом вузе/ М. И. Тукмачева (стр.178-186); Из опыта организации воспитательной работы на кафедре истории и социально-гуманитарных дисциплин/ Т. Е. Щенина (стр.186-193)
|
| 606 |
|
|
|a Высшие педагогические учебные заведения
|x Научно-практические конференции
|y Глазов, город (Удмуртия)
|z 2020 г.
|
| 606 |
|
|
|a Общеобразовательные школы
|x Педагогика
|y Глазов, город (Удмуртия)
|z 2020 г.
|
| 686 |
|
|
|a 74.489.0
|a 74.20
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a 14
|2 rugasnti
|
| 675 |
|
|
|a 37
|
| 702 |
|
1 |
|a Чиговская-Назарова
|b Я. А.
|4 340
|
| 702 |
|
1 |
|a Данилов
|b О. Е.
|4 340
|
| 702 |
|
1 |
|a Баженова
|b Е. С.
|4 340
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Глазовский государственный педагогический институт им. В. Г. Короленко
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Российская Федерация
|b Министерство просвещения
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Глазовский государственный педагогический институт им. В. Г. Короленко
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Российская Федерация
|b Министерство просвещения
|
| 801 |
|
0 |
|b В
|a НО
|c 20210310
|
