|
|
|
|
| LEADER |
02723nam0a2200337 i 4500 |
| 001 |
2F4E0BF8-C5EF-40F5-A57B-D4C2028F9754 |
| 010 |
|
|
|a 5-85129-162-1
|d р.50.00
|
| 100 |
|
|
|a 20040705d2003 m y0rusy02 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a z 000#y
|
| 200 |
1 |
|
|a Социально-психологические технологии в работе современной публичной библиотеки
|e методическое пособие
|f Л. Д. Комиссарова
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Либерея
|d 2003
|
| 215 |
|
|
|a 150с.
|c ил.
|d 21 см
|
| 225 |
2 |
|
|a Приложение к журналу "Библиотека"
|v 1-е полугодие 2003 г.
|
| 327 |
1 |
|
|a Содержание: Метод стендовой презентации в библиотечном менеджменте (стр.25-32); Библиотека и ребенок: аспекты взаимодействия (стр.33-34); Значение игры в жизни детей (стр.35-36); Рекомендации по организации комнат для проведения игровых занятий в библиотеке (стр.40-42); Занятие по мотивам русской народной сказки в обработке А. Афанасьева "Царевна-лягушка" (стр.66-70); Занятие по произведению А. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке" (стр.71-75); Занятие по мотивам русской народной сказки "Снегурочка" (стр.76-78); Занятие по произведению И. Вачкова "Сказка о волшебных зеркалах" (стр.79-82); Применение сказок в работе с подростками и старшеклассниками (стр.83-87); Библиотекарь как психолог-практик. Самодиагностика профессионально-личностных качеств библиотекаря (стр.88-103)
|
| 422 |
|
0 |
|1 2001
|a Библиотека : журнал
|
| 606 |
|
|
|a Библиотеки публичные
|x Социально-психологические технологии
|
| 610 |
1 |
|
|a Стенды демонстрационные
|
| 610 |
1 |
|
|a Презентации
|
| 610 |
1 |
|
|a Дети
|
| 610 |
1 |
|
|a Сказкотерапия
|
| 610 |
1 |
|
|a Тренинг
|
| 610 |
1 |
|
|a Гештальттерапия
|
| 686 |
|
|
|a 88.59
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a 15
|2 rugasnti
|
| 700 |
|
1 |
|a Комиссарова
|b Л. Д.
|g Людмила Дмитриевна
|
| 801 |
|
0 |
|b НБУР
|a RU
|c 20040705
|
