|
|
|
|
| LEADER |
05918nam0a2200301 i 4500 |
| 001 |
311F9ED3-742F-4A56-B079-1C1DE86C0640 |
| 010 |
|
|
|a 5-7314-0134-9
|d р.40.00
|
| 100 |
|
|
|a 20070817d2006 |||y0rusy02 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y ||||000zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Исследования ученых ИПК и ПРО Удмуртии
|f М-во образования и науки Удм. Респ., Ин-т повышения квалификации и переподготовки работников образования Удм. Респ.
|g гл. ред. Н. Ю. Ерофеева
|
| 210 |
|
|
|a Ижевск
|c ИПК и ПРО УР
|d 2006
|
| 215 |
|
|
|a 151с.
|d 20 см
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр. в конце ст. - Библиогр. в сносках
|
| 327 |
1 |
|
|a Содержание: Этапы развития системы повышения квалификации работников образования Удмуртии/ К. А. Пономарев (стр.с. 5-19); "Золотой век" системы повышения квалификации/ Н. Ю. Ерофеева (стр.с. 19-23); Региональные проблемы квалиметрии образования/ В. С. Черепанов (стр.с. 24-29); Формирование без оценивания при проведении конкурсов в образовании/ Г. З. Файзуллина (стр.с. 29-34); Методическое сопровождение педагогического процесса как условие формирования профессионала/ Н. В. Култашева, О. Ю. Медведева (стр.с. 34-37); О системе мониторинга качества общего и среднего профессионального образования/ И. Н. Кулемин, Н. А. Кулемин (стр.с. 37-41); Научная школа "Гендерная педагогика"/ Н. Ю. Ерофеева (стр.с. 42-45); Проблемы гендерной сегрегации/ М. В. Чикурова (стр.с. 46-50); Прогностический потенциал профориентации/ А. И. Карманчиков (стр.с. 50-54); Содержание билингвального образования в современной школе/ Л. В. Вахрушева (стр.с. 54-58); К проблеме генезиса культурных растений/ А. В. Туганаев (стр.с. 59-63); Интертекст в литературе XX века / С. Л. Скопкарева (стр.с. 63-69); Развитие творческого потенциала младших школьников/ Р. Р. Главатских (стр.с. 69-75); Философия воды/ Н. М. Ковриго (стр.с. 75-77); Исследование уровня социальной адаптации с нарушением зрения со сложным дефектом/ О. В. Солодянкина (стр.с. 78-83); Исследование агрессивные в структуре интегральной индивидуальности/ Л. П. Колчина (стр.с. 83-91); Истории и перспективы демократизации современного образования/ И. В. Макарова (стр.с. 91-96); Проблемы преподавания мировой литературы в школах Удмуртии/ Н. В. Лекомцева (стр.с. 96-104); Издательская деятельность института и образовательное пространство Удмуртии/ Н. И. Малых (стр.с. 104-113); Из опыта разработки национально-регионального компонента образовательного стандарта в Удмуртской Республике (1991-2000 гг.)/ К. А. Пономарев (стр.с. 114-122); Модернизация и права субъектов образования в законодательстве Российской Федерации/ Ю. А. Щипакин (стр.с. 123-127); Культурологический подход в современном образовании/ Т. С. Томшич, Д. А. Черниенко (стр.с. 127-136); Военное время как основание всплеска суеверного мифологического сознания/ Р. Н. Касимов (стр.с. 136-139); Краеведение в системе патриотического воспитания в школе/ Т. Е. Никулина, Р. Н. Касимов (стр.с. 140-145); Школьное самоуправление и качество воспитательной системы/ О. А. Фиофанова, З. Ф. Пешкова (стр.с. 145-148)
|
| 606 |
|
|
|a Образование
|x Организация
|y Россия
|y Удмуртия
|
| 686 |
|
|
|a 74.04(2Рос)
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a 14
|2 rugasnti
|
| 702 |
|
1 |
|a Ерофеева
|b Н. Ю.
|g Нина Юрьевна
|c д-р пед. наук
|4 340
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Министерство образования и науки Удмуртской Республики
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Министерство образования и науки Удмуртской Республики
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики
|
| 801 |
|
0 |
|b ГПНТБ России
|a RU
|c 20070817
|
