|
|
|
|
| LEADER |
07531nam0a2200337 i 4500 |
| 001 |
5BB69E11-027C-435C-B550-3603FF94C601 |
| 010 |
|
|
|a 978-5-7314-0236-1
|
| 100 |
|
|
|a 20100924d2010 m y0rusy02 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y zz 000#y
|
| 200 |
0 |
|
|a Традиции и инновации в образовании
|e материалы республиканской научно-практической конференции
|f Министерство образования и науки УР, Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования УР
|h Вып. 8
|f [ответственный редактор: С. Л. Скопкарева]
|
| 210 |
|
|
|a Ижевск
|c Издательство ИПК и ПРО УР
|d 2010
|
| 215 |
|
|
|a 93с.
|
| 320 |
|
|
|a Библиография в конце статей и в подстрочных примечаниях
|
| 327 |
1 |
|
|a Содержание: Решение задач-оценок и экспериментальных задач как способ развития методологической культуры учащихся/ Н. В. Барышникова (стр.6-8); Портфолио семьи как форма профориентационной работы/ А. В. Герасимова (стр.9-10); Здоровый образ жизни - результат успешной социализации личности/ Л. А. Голубь (стр.11-14); Краеведческое исследование в системе "школа-вуз"/ Н. П. Лигенко, А. В. Огородникова (стр.15-16); Правовое пространство школы: что это такое и почему необходимо его формировать?/ И. В. Макарова (стр.16-21); Роль творческой деятельности в развитии личности младшего школьника/ Н. С. Максимова (стр.21-22); Информационные технологии в образовательном процессе / Д. Р. Мерзлякова (стр.23-24); Социально-профессиональная компетентность и профессиональная культура специалиста/ Ж. В. Морозова (стр.24-28); Возможности информационно-коммуникативных технологий в преподавании языка/ Н. В. Пушина (стр.28-30); Коммуникативная компетенция обучающихся (гендерный аспект)/ М. В. Чикурова (стр.30-32); Компетентностный подход - залог успешности личности/ С. Л. Скопкарева (стр.33-35); Мониторинг учебного процесса как фактор повышения результатов обучения учащихся/ Н. В. Култашева, И. В. Корлякова (стр.35-36); Основы творческого саморазвития личности младшего школьника/ Р. Р. Главатских (стр.37-39); Проблемы подготовки современного специалиста/ А. И. Карманчиков (стр.39-41); Роль предмета "Информатика и ИКТ" в системе общего образования/ С. В. Смирнов, С. Л. Смирнова (стр.41-42); Информационно-коммуникационные технологии в преподавании географии/ С. В. Шмыкова (стр.42-43); Открой для себя имя (феномен А. А. Зиновьева)/ Н. Н. Закирова (стр.44-45); Обучение финскому языку в школах города Ижевска/ В. А. Иванова (стр.46-47); Символика и атрибутика как бренд образовательного учреждения/ Р. Н. Касимов, С. Л. Скопкарева (стр.47-49); Школьная библиотека как культурообразующий и этноформирующий фактор/ А. А. Клементьев (стр.49-51); Как и какой учебник выбрать?/ Н. Н. Князева (стр.51-52); Идейно-художественное своеобразие рождественских рассказов/ Д. И. Макарова (стр.53-55); Тема детства в современной русской прозе/ С. Г. Макарова (стр.55-57); Модель самоактуализирующейся гармоничной личности/ В. П. Созонов (стр.57-59); Удмурт кылын нарратив фольклор куэтъёсы пус пуктылон/ Н. Н. Тимерханова (стр.59-61); Реализация концепции диалога культур при изучении удмуртского эпоса "Дорвыжы" и карело-финского эпоса "Калевала"/ И. Ф. Тимирзянова (стр.61-63); Формирование системы внешкольного и дополнительного образования детей/ Е. Л. Харлова (стр.63-66); Направленность содержания школьных учебников истории и обществознания на развитие толерантности старшеклассников/ Н. А. Валеева (стр.67-70); Рабочая тетрадь как дидактическое средство в системе переподготовки и повышения квалификации/ Л. Н. Киршина (стр.70-72); Азбука экономики/ Н. Д. Михайлова (стр.72-75); Апробация учебника И. Ю. Алексашиной "Естествознание" в 10-11-х классах социально-гуманитарного профиля/ И. В. Ефимова (стр.75-77); Учебник - ученику/ А. И. Черепанова (стр.77-81); Применение электронных учебников в обучении младших школьников/ Н. В. Соловьева (стр.81-83); Учебное пособие в помощь учителю-практику/ Л. Г. Герасимова (стр.83-84); Роль и место учебного пособия в достижении образовательных результатов по предмету "Композиция"/ А. В. Ившин (стр.84-87); Преимущества электронных учебных изданий в обучении географии/ С. Н. Гусева (стр.88-89)
|
| 600 |
|
|
|a Зиновьев А. А.
|
| 600 |
|
|
|a Катышевцева Е. В.
|
| 600 |
|
|
|a Ключарева Н.
|
| 600 |
|
|
|a Агафонов Н.
|
| 600 |
|
|
|a Дегтярев В.
|
| 600 |
|
|
|a Подистова Л.
|
| 606 |
|
|
|a Образование
|x Традиции
|
| 606 |
|
|
|a Образование
|x Инновации
|
| 686 |
|
|
|a 74.02
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a 14
|2 rugasnti
|
| 702 |
|
1 |
|a Скопкарева
|b С. Л.
|g Светлана Леонидовна
|4 340
|
| 801 |
|
0 |
|b ГПНТБ России
|a RU
|c 20100924
|
