|
|
|
|
| LEADER |
02099nam0a2200373 i 4500 |
| 001 |
68635559-9144-4CB2-A44C-036D6B5C6789 |
| 010 |
|
|
|a 5-89502-194-8
|
| 010 |
|
|
|a 5-89349-324-9
|
| 100 |
|
|
|a 20190809d2001 k y0rusy02
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a aa z 000#y
|
| 200 |
1 |
|
|a Эмоциональная гибкость учителя: психологическое содержание, диагностика, коррекция
|e учебно-методическое пособие
|f Л. М. Митина, Е. С. Асмаковец
|g Российская академия образования, Московский психолого-социальный институт
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Московский психолого-социальный институт
|a Москва
|c Флинта
|d 2001
|
| 215 |
|
|
|a 190, [1]с.
|c ил.
|d 21 см
|
| 225 |
2 |
|
|a Библиотека школьного психолога
|f главный редактор Д. И. Фельдштейн
|
| 320 |
|
|
|a Библиография: с. 176-189
|
| 606 |
|
|
|a Учителя
|x Профессиональная деятельность
|x Психологические исследования
|
| 610 |
1 |
|
|a интегральная характеристика
|
| 610 |
1 |
|
|a вербализация чувств
|
| 610 |
1 |
|
|a сензитивность
|
| 686 |
|
|
|a 88.40
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a 15
|2 rugasnti
|
| 700 |
|
1 |
|a Митина
|b Л. М.
|g Лариса Максимовна
|
| 701 |
|
1 |
|a Асмаковец
|b Е. С.
|g Елена Сергеевна
|
| 702 |
|
1 |
|a Фельдштейн
|b Д. И.
|g Давид Иосифович
|f 1929-
|4 651
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Российская академия образования
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Московский психолого-социальный институт
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Российская академия образования
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Московский психолого-социальный институт
|
| 801 |
|
0 |
|b ГПНТБ России
|a RU
|c 20190809
|
