|
|
|
|
| LEADER |
02443nam0a2200493 i 4500 |
| 001 |
6DD95CB9-F9CB-4166-9995-EC4956F7C3C4 |
| 010 |
|
|
|a 978-5-9770-0143-4
|
| 010 |
|
|
|a 978-5-89395-854-6
|
| 100 |
|
|
|a 20190812d2008 k y0rusy02 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a j 000#y
|
| 200 |
1 |
|
|a Педагогическая психология
|e учебное пособие
|f А.Э. Симановский ; главный редактор Д. И. Фельдштейн
|g Российская академия образования, Московский психолого-социальный институт
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Московский психолого-социальный институт
|a Воронеж
|c НПО "МОДЭК"
|d 2008
|
| 215 |
|
|
|a 299, [1]с.
|c табл.
|d 21 см
|
| 225 |
2 |
|
|a Библиотека педагога-практика
|
| 320 |
|
|
|a Библиография в конце глав
|
| 606 |
|
|
|a Педагогическая психология
|
| 610 |
1 |
|
|a ассоцианизм
|
| 610 |
1 |
|
|a эмпиризм
|
| 610 |
1 |
|
|a гештальтпсихология
|
| 610 |
1 |
|
|a функционализм
|
| 610 |
1 |
|
|a бихевиоризм
|
| 610 |
1 |
|
|a статистический подход
|
| 610 |
1 |
|
|a когнитивный подход
|
| 610 |
1 |
|
|a психоанализ
|
| 610 |
1 |
|
|a гуманистическая психология
|
| 610 |
1 |
|
|a психология обучения
|
| 610 |
1 |
|
|a развитие личности
|
| 610 |
1 |
|
|a учебная деятельность
|
| 610 |
1 |
|
|a мотивация учителя
|
| 610 |
1 |
|
|a психология воспитания
|
| 610 |
1 |
|
|a психология учителя
|
| 610 |
1 |
|
|a практическая психология
|
| 686 |
|
|
|a 88.840
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a 15
|2 rugasnti
|
| 700 |
|
1 |
|a Симановский
|b А. Э.
|g Андрей Эдгардович
|
| 702 |
|
1 |
|a Фельдштейн
|b Д. И.
|g Давид Иосифович
|f 1929-
|4 651
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Российская академия образования
|b Московский психолого-социальный институт
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Российская академия образования
|b Московский психолого-социальный институт
|
| 801 |
|
0 |
|b ГПНТБ России
|a RU
|c 20190812
|
