|
|
|
|
| LEADER |
05722nam0a2200541 i 4500 |
| 001 |
96E39686-855A-4D58-8320-C1E2586FF830 |
| 010 |
|
|
|a 987-5-93008-330-9
|
| 100 |
|
|
|a 20201118d2020 km y0rusy02
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a aaa zzzz100#y
|
| 200 |
1 |
|
|a Инновационные процессы в системе образования
|e сборник материалов XIV итоговой научно-практической конференции
|f Министерство просвещения Российской Федерации, Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Глазовский государственный педагогический институт имени В. Г. Короленко" в г. Ижевске
|g под редакцией С. Л. Скопкарёвой, И. А. Гришановой ; научный редактор Н. Н. Закирова
|
| 210 |
|
|
|a Глазов
|c ГГПИ
|d 2020
|
| 215 |
|
|
|a 344, [1]с.
|c ил.
|d 21 см
|
| 320 |
|
|
|a Библиография в конце статей
|
| 327 |
1 |
|
|a Содержание: Здоровьесберегающие технологии на уроках ОБЖ как системный подход к обучению и воспитанию/ М. С. Артемьева (стр.12-20); Сетевое наставничество как инструмент самоуправление образованием педагогов (из опыта организации наставничества в Удмуртской Республике)/ Н. В. Борлукова, О. В. Комарова (стр.21-25); Интеграция мобильных технологий в процесс обучения английскому языку/ А. О. Дудина (стр.25-30); Олимпиады профессионального мастерства как фактор личностного развития обучающихся по специальностям СПО/ О. Л. Егорова (стр.30-33); Экологическое воспитание младших школьников в системе дополнительного образования/ Д. И. Ефимова, И. А. Гришанова (стр.33-36); Содержание деятельности педагогических отрядов студентов-вожатых по созданию воспитывающей среды в контексте реализации программ РДШ/ Н. М. Ичетовкина (стр.36-39); Структура и содержание урока-исследования в начальной школе/ Н. Н. Каландарова (стр.39-42); Развитие критического мышления младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения/ Н. Н. Каландарова, Н. Н. Касаткина (стр.43-46); Использование ИКТ на уроках в начальной школе/ Н. Н. Каландарова, А. В. Туктарева (стр.46-49); Темперамент и коммуникативная активность/ В. Н. Козлова (стр.49-53)
|
| 606 |
|
|
|a Инновации педагогические
|
| 610 |
1 |
|
|a иностранные языки
|
| 610 |
1 |
|
|a семейные ценности
|
| 610 |
1 |
|
|a развитие речи
|
| 610 |
1 |
|
|a информационно-коммуникативные технологии
|
| 610 |
1 |
|
|a музейная педагогика
|
| 610 |
1 |
|
|a логопедия
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательная деятельность
|
| 610 |
1 |
|
|a специальная психология
|
| 610 |
1 |
|
|a психические навыки
|
| 610 |
1 |
|
|a обучение письму
|
| 610 |
1 |
|
|a артикуляционная моторика
|
| 610 |
1 |
|
|a речевые нарушения
|
| 610 |
1 |
|
|a речевая активность
|
| 610 |
1 |
|
|a филологическое образование
|
| 610 |
1 |
|
|a коммуникативные практики
|
| 686 |
|
|
|a 74.044
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a 14
|2 rugasnti
|
| 675 |
|
|
|a 37
|
| 702 |
|
1 |
|a Скопкарева
|b С. Л.
|g Светлана Леонидовна
|f 1966-
|4 340
|
| 702 |
|
1 |
|a Гришанова
|b И. А.
|g Ирина Алексеевна
|4 340
|
| 702 |
|
1 |
|a Закирова
|b Н. Н.
|g Наталия Николаевна
|f 1956-
|4 340
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Российская Федерация
|b Министерство просвещения
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Глазовский государственный педагогический институт им. В. Г. Короленко
|c (Ижевск)
|b Филиал
|
| 711 |
1 |
2 |
|a "Инновационные процессы в системе образования", итоговая научно-практическая конференция
|d (14:
|f 2020:
|e Ижевск)
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Российская Федерация
|b Министерство просвещения
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Глазовский государственный педагогический институт им. В. Г. Короленко
|c (Ижевск)
|b Филиал
|
| 712 |
1 |
2 |
|a "Инновационные процессы в системе образования", итоговая научно-практическая конференция
|d (14:
|f 2020:
|e Ижевск)
|
| 801 |
|
0 |
|b v
|a em
|c 20201225
|
