Веб 2.0, библиотеки и информационная грамотность редакторы: Питер Годвин, Дж. Паркер ; [научный редактор Я. Л. Шрайберг ; перевод с английского Е. В. Малявской]
Сохранить в:
Тип документа: | Книга |
---|---|
Язык: | Russian English |
Год издания: |
Санкт-Петербург Профессия 2011
|
Предметная рубрика: | |
Рубрика: | |
Ключевые слова: |
LEADER | 02226nam0a2200565 i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | B643CE54-8500-4782-BAEC-4F5D5FA3DAFE | ||
010 | |a 978-5-904757-21-2 | ||
100 | |a 20110815d2011 k y0rusy50 ca | ||
101 | 1 | |a rus |c eng | |
102 | |a RU | ||
105 | |a az zz 000#y | ||
200 | 1 | |a Веб 2.0, библиотеки и информационная грамотность |e сборник публикаций |f редакторы: Питер Годвин, Дж. Паркер ; [научный редактор Я. Л. Шрайберг ; перевод с английского Е. В. Малявской] | |
210 | |a Санкт-Петербург |c Профессия |d 2011 | ||
215 | |a 237с. |c ил. |d 20 см | ||
225 | 2 | |a Новые библиотечные технологии | |
320 | |a Библиография в конце глав | ||
454 | |1 |a Information literecy meets Library 2.0 | ||
606 | |a Библиотеки |x Автоматизация | ||
610 | 1 | |a RSS-каналы | |
610 | 1 | |a подкасты | |
610 | 1 | |a блоги | |
610 | 1 | |a Википедия | |
610 | 1 | |a Веб 2.0 | |
610 | 1 | |a интернет-приложения | |
610 | 1 | |a онлайновые приложения | |
610 | 1 | |a YouTube | |
610 | 1 | |a Вики | |
610 | 1 | |a агрегированный контент | |
610 | 1 | |a видеокасты | |
610 | 1 | |a мэшапы | |
610 | 1 | |a веб-сервис | |
610 | 1 | |a социальные сервисы обмена | |
610 | 1 | |a социальные сети | |
610 | 1 | |a фолксономии | |
610 | 1 | |a тегирование | |
610 | 1 | |a школьные библиотеки | |
610 | 1 | |a публичные библиотеки | |
610 | 1 | |a PennTags | |
610 | 1 | |a Assignment Survival Kit | |
610 | 1 | |a электронные игры | |
686 | |a 78.023 |2 rubbk | ||
686 | |a 13 |2 rugasnti | ||
702 | 1 | |a Годвин |b П. |g Питер |4 340 | |
702 | 1 | |a Паркер |b Дж. |g Джули |4 340 | |
702 | 1 | |a Шрайберг |b Я. Л. |g Яков Леонидович |f 1952- |4 340 | |
702 | 1 | |a Малявская |b Е. В. |4 730 | |
801 | 0 | |b ГПНТБ России |a RU |c 20110815 |