|
|
|
|
| LEADER |
02920nam0a2200481 i 4500 |
| 001 |
B6C878E7-EDE1-4489-B62C-5B6F3BF338EE |
| 010 |
|
|
|a 978-5-4312-0392-3
|
| 100 |
|
|
|a 20160801d2016 k y0rusy02 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a j 000#y
|
| 200 |
1 |
|
|a Психосемантика. Метод семантического дифференциала
|e учебно-методическое пособие
|f О. В. Кожевникова, С. А. Вьюжанина
|g Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВПО "Удмуртский государственный университет", Институт педагогики, психологии и социальных технологий, Кафедра общей психологии
|
| 210 |
|
|
|a Ижевск
|c УдГУ
|d 2016
|
| 215 |
|
|
|a 118, [1]с.
|c ил.
|d 21 см
|
| 320 |
|
|
|a Библиография в конце разделов и в подстрочных примечаниях
|
| 314 |
|
|
|a На обложке авторы не указаны
|
| 606 |
|
|
|a Психосемантика
|
| 610 |
1 |
|
|a семантический дифференциал
|
| 610 |
1 |
|
|a эмпирические исследования
|
| 610 |
1 |
|
|a алгоритм проведения
|
| 610 |
1 |
|
|a объекты оценивания
|
| 610 |
1 |
|
|a шкалы оценивания
|
| 610 |
1 |
|
|a шкалирование
|
| 610 |
1 |
|
|a респонденты
|
| 610 |
1 |
|
|a сбор данных
|
| 610 |
1 |
|
|a перевод данных
|
| 610 |
1 |
|
|a электронный формат
|
| 610 |
1 |
|
|a статистическая обработка данных
|
| 610 |
1 |
|
|a графическое представление данных
|
| 610 |
1 |
|
|a интерпретация результатов
|
| 686 |
|
|
|a 88.3
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a 15
|2 rugasnti
|
| 675 |
|
|
|a 159.9
|
| 700 |
|
1 |
|a Кожевникова
|b О. В.
|g Оксана Вячеславовна
|
| 701 |
|
1 |
|a Вьюжанина
|b С. А.
|g Светлана Александровна
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Российская Федерация
|b Министерство образования и науки
|
| 711 |
0 |
2 |
|a Удмуртский государственный университет
|b Институт педагогики, психологии и социальных технологий. Кафедра общей психологии
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Российская Федерация
|b Министерство образования и науки
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Удмуртский государственный университет
|b Институт педагогики, психологии и социальных технологий. Кафедра общей психологии
|
| 801 |
|
0 |
|b s
|a va
|c 20160802
|
