| 327 |
1 |
|
|a Содержание: Ответственность за психологическое благополучие ребенка, развивающегося в условиях разных образовательных сред, и умственное развитие детей младшего школьного возраста/ М. В. Малхасян (стр.9-12); Деятельность педагога-психолога по формированию здорового жизненного стиля у учащихся/ Т. П. Звозникова (стр.12-15); Реализация комплексного системного подхода специалиста-медика в программе развития школы/ Л. А. Дягилева (стр.15-20); Медико-социальное сопровождение в создании социальной ситуации формирования здоровья и здорового образа жизни учащихся северного региона/ Л. А. Дягилева (стр.20-25); Система работы педагога-организатора ОБЖ по формированию здорового образа жизни у учащихся/ З. Х. Кузьмина (стр.25-28); Оценка эффективности психической адаптации подростков к инновационным школьным условиям/ Р. К. Махмутова (стр.31-35); Особенности распространенности психических расстройств среди сельского населения Удмуртской Республики/ Р. В. Ахапкин (стр.35-37); К вопросу о распространенности легких депрессий/ К. В. Изместьев, Ю. В. Ковалев (стр.37-39); Распростарненность пограничных психических расстройств в Завьяловском районе Удмуртской Республики/ И. Р. Степанова (стр.39-43); Состояние психологического дистресса среди населения удмуртской республики/ О. Р. Коробейникова, А. И. Лазебник (стр.43-45); Этнокультуральные особенности клиники и динамики депрессий в Удмуртии/ В. Ю. Кочуров (стр.45-48); Клиника и динамика тревоги при неврастении/ Ю. В. Ковалев (стр.48-52); Клиника и динамика тревоги при истерических (конверсионных) расстройствах/ Ю. В. Ковалев (стр.52-55); Клиника и динамика тревоги при фобических расстройствах/ Ю. В. Ковалев (стр.55-58); Клиника и динамика тревоги при обессивно-компульсивных расстройствах/ Ю. В. Ковалев (стр.58-62); Клинические особенности вторичных невротических расстройств при эпилепсии/ В. Т. Лекомцев, О. И. Лукиных, Н. А. Глазырина (стр.62-66); Актуальные вопросы неотложной госпитализации больных эпилепсией/ Ю. Г. Каменщиков (стр.66-70); Место дисфорий в структуре аффективных расстройств у больных эпилепсией/ И. А. Собина; Психические расстройства в учреждениях УИН Минюста России по УР и оказание станционной психиатрической помощи/ В. В. Караваев, С. А. Богун (стр.74-77); Психология и психопатология зависимости/ В. Д. Менделевич (стр.78-81); Нарушения переживания времени у наркозависимых/ А. Ш. Тхостов, К. Н. Блохин (стр.81-83); Психологические особенности алкогольной зависимости/ В. П. Стрельцова, Ю. В. Столбун (стр.89-92); Патопсихологические исследования когнитивных процессов у наркозависимых/ Е. Б. Ногербекова, С. С. Кузенко (стр.92-95); Опыт применения телесно-ориентированной терапии и арт-терапии в отделении реабилитации ГКНБ г. Перми/ Е. В. Терехина, А. Ю. Подвинцева (стр.95-98); Интегральная модель работы с зависимостью и созависимостью в концепции системной семейной психотерапии/ А. В. Мельников (стр.98-101); Факторы, определяющие время сохранения трезвости после реабилитации у лиц с опиантной зависимостью/ Н. С. Румянцева, К. Ф. Малюгин (стр.101-104); Особенности алкоголизации населения г. Ижевска/ В. А. Шмыков (стр.104-106); Общая медико-социальная характеристика детей с зависимостью к летучим органическим растворителям/ А. П. Ферченко, Т. Б. Карлова, С. Р. Садовникова (стр.106-111); Проблемы пассивного курения/ Ф. Ф. Хайруллина, В. В. Мерзляков, С. Р. Садовникова (стр.111-115); Исследование распространенности употребления психоактивных веществ учащимися старших классов образовательных учреждений сельских районов Удмуртской Республики/ С. Р. Садовникова (стр.115-121); Клинический и социальный аспекты измененной личности при алкоголизме/ С. М. Плотников (стр.121-124); Алкогольная зависимость в Удмуртии/ С. Г. Пакриев (стр.124-128); Алкогольное аддиктивное поведение у студентов/ А. С. Иванов (стр.128-131); Этно- и социокультуральные особенности больных наркоманией из числа малых народностей Дальнего Востока/ А. А. Чуркин (стр.131-136); К вопросу о необходимости сотрудничества "субъектов профилактики/ А. Н. Аверьин (стр.136-139); Профилактика наркозависимости среди подростков Санкт-Петербурга/ Т. В. Гулидова (стр.139-142); Партнерство в деятельности по профилактике употребления психоактивных веществ в школе/ Т. В. Габдрахманова, А. Я. Богатырева (стр.142-145); О взаимодействии субъектов профилактики/ С. Ю. Селева (стр.145-149); О подготовке превентологов системы образования на севере Удмуртии/ А. А. Акбаев (стр.149-152); Опыт информационно-профилактической деятельности общественного движения "Матери против наркотиков/ О. В. Жуйкова (стр.152-156); Опыт работы общественного движения "Улица без наркотиков"/ И. Р. Мусин (стр.156-160); Организация работы с девиантными подростками в детско-подростковом клубе/ А. Прозоров (стр.160-162); Профилактика девиантного поведения подростков/ Т. И. Борисова, Р. Б. Дериглазова (стр.162-165); Роль волонтерского движения в профилактике употребления психоактивных веществ/ Н. В. Тронина (стр.165-169); Пути сокращения потребления психоактивных веществ в совре5менных обществах/ А. В. Агеев (стр.169-176); Региональная политика противодействия наркоугрозе/ Б. И. Светлаков (стр.176-181); Абъект, агрессия, аддикция/ С. Ф. Сироткин (стр.182-185); Эпидемиология завершенных суицидов среди женского населения Ижевска/ В. В. Васильев, Т. А. Смирнова (стр.185-188); Клинико-профилактические аспекты агрессивного поведения в подрастковом возрасте/ Л. А. Щинова (стр.188-190); Агрессивность подростков с различными девиациями поведения/ Г. Н. Казанцева (стр.190-195); Граница тела и проблема зависимости/ М. Л. Мельникова (стр.195-201); Группа как переходный объект в преодолении агрессивности субъекта/ И. Н. Чиркова (стр.201-206); Особенности проя
|
