| 327 |
1 |
|
|a Содержание: Статистическая интерпретация итогов контроля знаний учащихся по суммарным результатам/ Б. С. Кирьяков (стр.3-12); Дидактическая теория учебного физического эксперимента/ В. В. Майер, Е. И. Вараксина (стр.13-18); Развитие навыков экспериментального исследования при подготовке учителей физики/ В. Д. Самарская, О. А. Зобова (стр.19-21); Методы рентгенографии в физическом практикуме/ Е. Ф. Смыслов, Е. П. Смыслова (стр.22-23); Теория и практика лабораторного эксперимента по физике на технологическом факультете пединститута/ Л. А. Тесленко, В. Ф. Тесленко (стр.23-25); Содержание и методы коррекционно-педагогической работы на уроках физики в школе для слабовидящих при изучении сетевых явлений/ Ю. А. Тимошенков (стр.26-30); Приемы развития монологической речи учащихся при постановке учебного физического эксперимента/ В. В. Чимпоеш, А. П. Усольцев (стр.31-32); Лекционный эксперимент по визуализации работы когерера/ А. С. Богатин [и др.] (стр.33-36); Учебный физический эксперимент по теории протекания в лабораторном практикуме педагогического вуза/ А. Ю. Дашина [и др.] (стр.37-38); К методике изучения раздела "Рентгеновские лучи" в лаборатории специального физического практикума/ А. С. Красников, С. В. Фомин (стр.38-43); Изучение упругих свойств анизотропных тел/ В. Л. Ларин, П. А. Назаров, Г. Н. Сотириади (стр.44-45); Запись колебаний маятника на магнитном планшете/ В. В. Майер, О. Н. Демьянова (стр.46-47); Применение компьютера для исследования свободного падения тел/ В. В. Майер, А. С. Рудин (стр.47-48); Получение графиков движения на дисплее персонального компьютерного/ В. В. Майер, А. С. Рудин, А. А. Уваров (стр.49-50); Вольтамперная характеристика вакуумного фотоэлемента/ В. В. Майер, В. М. Стрелков (стр.51-54); Домашние экспериментальные задачи с использованием бытовых приборов как средство повышения интереса учащихся к технике/ О. П. Мерзлякова, М. А. Баканова (стр.55-56); Внутренняя структура электромагнитной волны и интерференция волн под большими углами схождения/ П. А. Назаров, Г. Н. Сотириади (стр.57-58); Демонстрация относительности движения/ В. А. Рачков, Е. Л. Лебедев (стр.58-60); Установка для изучения фотопроводимости низкоомных полупроводниковых материалов/ А. М.. Щетинин (стр.61-63); Экспериментальные задания в работе по видеомонтажу на компьютере/ О. А. Баклага (стр.64-68); Визуализация мысленного эксперимента при помощи интерактивных компьютерных моделей/ Д. В. Баяндин (стр.69-74); Компьютерный эксперимент по изучению распределения Максвелла/ Э. П. Белозерова, В. Л. Красников (стр.75-77); Применение техники современных информационных технологий в учебном эксперименте/ Ф. И. Выборнов, С. А. Чандаева (стр.78-79); Изучение оптических квантовых генераторов в школе с примененем компьютера/ И. А. Захаркин (стр.79-81); Моделирование спектрального состава сигналов различной формы/ С. Н. Конев (стр.82-85); Компьютерный вариант демонстрации фигур Лиссажу/ К. М. Корепанов, Н. Б. Пушкарева, А. П. Костенко (стр.86-89); Использование Flash-технологий для сопровождения лекций по физике/ В. В. Леменкова [и др.] (стр.90-93); Компьютерная поддержка лабораторного практикума в учебно-исследовательской лаборатории по экспериментальной физике/ В. Г. Суппес, А. В. Вопилов (стр.94-95); Компьютерный эксперимент по физике "Опыт Франца и Герца"/ А. М. Толстик (стр.96-97); Объективно-ориентированное программирование в создании компьютерных моделей лабораторных работ по физике/ А. Н. Филанович, В. П. Левченко, П. В. Ситников (стр.98-107)
|
