|
|
|
|
| LEADER |
01425nam0a2200397 i 4500 |
| 001 |
D45DC7B6-9E26-4650-802A-5D776B3C03B9 |
| 010 |
|
|
|a 978-5-8243-1225-6
|
| 100 |
|
|
|a 20090904d2009 k y0rusy02 ba
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y z 000#y
|
| 200 |
1 |
|
|a Ratio serviens?
|e контуры культур.-ист. эпистемологии
|f Борис Пружинин
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Росспэн
|d 2009
|
| 215 |
|
|
|a 422, [1]с.
|d 23 см
|
| 225 |
2 |
|
|a Humanitas
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр.: с. 408-417 и в подстроч. примеч.. - Указ. имен: с. 418-422
|
| 600 |
|
|
|a Декарт Р.
|
| 600 |
|
|
|a Оккам У.
|
| 600 |
|
|
|a Флоренский П. А.
|
| 600 |
|
|
|a Шпет Г. Г.
|
| 606 |
|
|
|a Познание
|x Философия
|
| 610 |
1 |
|
|a методология науки
|
| 610 |
1 |
|
|a фундаментальная наука
|
| 610 |
1 |
|
|a Философия науки
|
| 610 |
1 |
|
|a прикладная наука
|
| 610 |
1 |
|
|a психоанализ
|
| 610 |
1 |
|
|a методология педагогики
|
| 610 |
1 |
|
|a псевдонаука
|
| 610 |
1 |
|
|a астрология
|
| 686 |
|
|
|a 87.22
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a 02
|2 rugasnti
|
| 700 |
|
1 |
|a Пружинин
|b Б. И.
|g Борис Исаевич
|c д-р филос. наук
|f 1944-
|
| 801 |
|
0 |
|b ГПНТБ России
|a RU
|c 20090904
|
