|
|
|
|
| LEADER |
02430nam0a2200541 i 4500 |
| 001 |
D50FE480-6FED-401A-8423-E751AAB8C224 |
| 010 |
|
|
|a 978-5-16-010167-5
|
| 010 |
|
|
|a 978-5-16-102012-8
|
| 100 |
|
|
|a 20160629d2016 k y0rusy02 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a z 000#y
|
| 200 |
1 |
|
|a Дети и телевидение. История психологических исследований и экспертизы телепрограмм для детей
|e монография
|f О. И. Маховская, Ф. О. Марченко
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Инфра-М
|d 2016
|
| 215 |
|
|
|a 170, [1]с.
|c ил.
|d 21 см
|
| 300 |
|
|
|a На обложке и на титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com
|
| 320 |
|
|
|a Библиография: с. 155-168 (317 названий) и в тексте
|
| 606 |
|
|
|a Телевидение
|x Влияние на детей
|x Психологические исследования
|
| 610 |
1 |
|
|a социальная ответственность
|
| 610 |
1 |
|
|a пассивная аудитория
|
| 610 |
1 |
|
|a активная аудитория
|
| 610 |
1 |
|
|a имплицитные модели
|
| 610 |
1 |
|
|a поведение зрителей
|
| 610 |
1 |
|
|a детское телевидение
|
| 610 |
1 |
|
|a детские телепрограммы
|
| 610 |
1 |
|
|a адаптация в обществе
|
| 610 |
1 |
|
|a социально-значимые проекты
|
| 610 |
1 |
|
|a дети мигрантов
|
| 610 |
1 |
|
|a социализация сирот
|
| 610 |
1 |
|
|a телеповедение
|
| 610 |
1 |
|
|a телесмотрение
|
| 610 |
1 |
|
|a позитивные психологические эффекты
|
| 610 |
1 |
|
|a сценарный подход
|
| 610 |
1 |
|
|a искажение идентичности
|
| 610 |
1 |
|
|a детская аудитория
|
| 610 |
1 |
|
|a юмор
|
| 610 |
1 |
|
|a психолог
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательные телепроекты
|
| 610 |
1 |
|
|a солидарные установки
|
| 610 |
1 |
|
|a улица сезам
|
| 686 |
|
|
|a 88.55
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a 15
|2 rugasnti
|
| 700 |
|
1 |
|a Маховская
|b О. И.
|g Ольга Ивановна
|
| 701 |
|
1 |
|a Марченко
|b Ф.О.
|g Федор Олегович
|
| 801 |
|
0 |
|b s
|a va
|c 20160629
|
