Инновационные процессы в системе образования Министерство образования и науки РФ, Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Глазовский государственный педагогический институт им. В. Г. Короленко" в г. Ижевске
Сохранить в:
| Тип документа: | Книга |
|---|---|
| Язык: | Russian Finnish |
| Год издания: |
Ижевск Институт компьютерных исследований 2014
|
| Предметная рубрика: | |
| Ключевые слова: |
| LEADER | 05511nam0a2200709 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EFEEE2E6-C268-4053-8D7E-65884FBA711A | ||
| 010 | |a 978-5-4344-0221-7 | ||
| 100 | |a 20171221d2014 k y0rusy02 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus |a fin | |
| 102 | |a RU | ||
| 105 | |a y z 100#y | ||
| 200 | 1 | |a Инновационные процессы в системе образования |e материалы IX Итоговой научно-практической конференции преподавателей и студентов филиала ФГБОУ ВПО "ГГПИ им. В. Г. Короленко в г. Ижевске" (с международным участием) |f Министерство образования и науки РФ, Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Глазовский государственный педагогический институт им. В. Г. Короленко" в г. Ижевске |g под общей редакцией Гришановой И. А. | |
| 210 | |a Ижевск |c Институт компьютерных исследований |d 2014 | ||
| 215 | |a 347с. |d 20 см | ||
| 300 | |a На обложке в надзаголовке: Материалы IX Итоговой научно-практической конференции преподавателей и студентов филиала ФГБОУ ВПО ГГПИ | ||
| 300 | |a Часть текста на финском языке | ||
| 320 | |a Библиография в конце статей | ||
| 327 | 1 | |a Содержание: Архетип Мировой горы в современной удмуртской прозе/ А. С. Измайлова-Зуева (стр.34-44); Формирование интереса к культуре родного края при рисовании удмуртского национального костюма/ Н. П. Вахрушева (стр.220-228); БАМ и студенческие строительные отряды Удмуртии/ Е. В. Журавская (стр.243-246); Обучение удмуртскому языку в детском саду: взгляд воспитателей/ Е. Ю. Протасова, Е. А. Булатова (стр.296-300); Обучение иммигрантов в Финляндии и их адаптация во всех сферах жизни/ Й. Ярвеляйнен (стр.337-342) | |
| 600 | |a Белов М. Р. | ||
| 600 | |a Гранин Д. А. | ||
| 600 | |a Кибиров Т. Ю. | ||
| 600 | |a Короленко В. Г. | ||
| 600 | |a Островская Н. Д. | ||
| 600 | |a Перевощиков С. А. | ||
| 600 | |a Шмыгина Л. Б. | ||
| 600 | |a Сергеев В. Д. | ||
| 600 | |a Неволин Ю. Н. | ||
| 600 | |a Касимова К. Х. | ||
| 606 | |a Инновации образовательные | ||
| 610 | 1 | |a посмодернистская поэзия | |
| 610 | 1 | |a кадетское движение | |
| 610 | 1 | |a ценностная ориентация | |
| 610 | 1 | |a патриотическое воспитание | |
| 610 | 1 | |a информационно-коммуникационные технологии | |
| 610 | 1 | |a логопед | |
| 610 | 1 | |a гендерная психология | |
| 610 | 1 | |a проектная деятельность | |
| 610 | 1 | |a пластилиновая анимация | |
| 610 | 1 | |a сказкотерапия | |
| 610 | 1 | |a инклюзивное начальное образование | |
| 610 | 1 | |a этнокультурные компетенции | |
| 610 | 1 | |a коррекционно-логопедическая работа | |
| 610 | 1 | |a степ-аэробика | |
| 610 | 1 | |a интерактивные технологии | |
| 610 | 1 | |a толерантность | |
| 610 | 1 | |a синдром Дауна | |
| 610 | 1 | |a тревожность детская | |
| 610 | 1 | |a агрессия детская | |
| 686 | |a 74.044 |2 rubbk | ||
| 686 | |a 14 |2 rugasnti | ||
| 675 | |a 37 | ||
| 702 | 1 | |a Гришанова |b И. А. |g Ирина Алексеевна |4 340 | |
| 711 | 0 | 2 | |a Глазовский государственный педагогический институт им. В. Г. Короленко |c (Ижевск) |b Филиал |
| 711 | 0 | 2 | |a Российская Федерация |b Министерство образования и науки |
| 711 | 1 | 2 | |a "Инновационные процессы в системе образования", итоговая научно-практическая конференция преподавателей и студентов |d (9: |f 2014: |e Ижевск) |
| 712 | 0 | 2 | |a Глазовский государственный педагогический институт им. В. Г. Короленко |c (Ижевск) |b Филиал |
| 712 | 0 | 2 | |a Российская Федерация |b Министерство образования и науки |
| 712 | 1 | 2 | |a "Инновационные процессы в системе образования", итоговая научно-практическая конференция преподавателей и студентов |d (9: |f 2014: |e Ижевск) |
| 801 | 0 | |b ГПНТБ России |a RU |c 20171221 | |