Образовательные стандарты: проблемы структуры и диагностичности
В монографии рассматривается квалиметрический подход к проектированию, разработке и диагностике образовательного стандарта. Представлена система критериев качества образовательного стандарта и педагогических контрольных материалов для его диагностики. Работа адресована разработчикам образовательных...
Сохранить в:
| Автор: | |
|---|---|
| Тип документа: | Текст |
| Язык: | Russian |
| Год издания: |
Удмуртский университет
2004
|
| Online-ссылка: | http://eanbur.unatlib.ru/handle/123456789/1009 |
| Ключевые слова: |