Как давно разработана система развивающего обучения (РО) и насколько основательно она апробирована? Стыкуются ли программы РО начальной школы с традиционными программами 5 - 9-х классов? В чем отличие общепринятой "отметочной" системы от системы оценивания в развивающем обучении? На эти и другие вопросы вы найдете ответы в статьях сборника, посвященных системе Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова начальном обучении, а также роли развивающего образования в среднем и старшем звеньях общеобразовательной школы. Опыт учителей-практиков, работающих в системе развивающего обучения, позволит обогатить методическую копилку любого педагога. И Сборник может быть интересен учителям, руководителям общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов и ссузов.