Монография посвящена исследованию проблемы научно-методического сопровождения инновационной деятельности общеобразовательных школ как необходимого условия развития целостной системы инновационной деятельности, определяющего развитие других компонентов этой системы - науки, технологии, экономики. Практико-ориентированный характер монографии придает разработанная и апробированная в практической деятельности общеобразовательных учреждений общая технология организации научно-методического сопровождения инновационной деятельности школ. Книга может представлять интерес для научных работников, организаторов образования, руководителей образовательных учреждений, экспериментальных площадок, методистов, участников инновационного движения, аспирантов и студентов педагогических вузов.