Интеграция в Болонский процесс как стратегия модернизации высшего образования (по результатам исследований в Удмуртском государственном университете)
В книге рассматриваются проблемы формирования единого общеевропейского образовательного пространства и возможности модернизации российского высшего образования в связи с подписанием Россией в 2003 году Болонской декларации. Представлены результаты социологического исследования, проведенного в Удмурт...
Сохранить в:
| Авторы: | , |
|---|---|
| Тип документа: | Книга |
| Язык: | Russian |
| Год издания: |
УдГУ
2006
|
| Online-ссылка: | http://eanbur.unatlib.ru/handle/123456789/24457 |
| Ключевые слова: |
В книге рассматриваются проблемы формирования единого общеевропейского образовательного пространства и возможности модернизации российского высшего образования в связи с подписанием Россией в 2003 году Болонской декларации. Представлены результаты социологического исследования, проведенного в Удмуртском
государственном университете, рассмотрены возможные стратегии модернизации образовательного процесса на этапе освоения основных принципов Болонского соглашения.
Издание рекомендуется студентам, работникам образовательных учреждений и всем, кто интересуется проблемами современного образования.