В пособии представлены эффективные и доступные любому руководителю образовательного учреждения, педагогу диагностические методы изучения управленческой и педагогической деятельности, качества обучения, личности учащегося в воспитательном процессе. С их помощью педагоги-предметники, классные руководители, воспитатели смогут определить познавательные потребности учащихся, мотивацию их поступков, профориентационную направленность, уровень самооценки, проявление интереса к учебным предметам, а значит - грамотно спланировать учебную и воспитательную работу. Руководители школ могут выявить и оценить проведенные педагогические действия, направление и причины отклонения от поставленных целей для их коррекции. Адресовано администрации школ, педагогам, классным руководителям, воспитателям.