Монография является первым комплексным исследованием развития феномена творческого потенциала младших школьников на основе концепции целостной личности как субъекта разных видов деятельности, субъекта личностной профессиональной значимой ориентации. Чтобы не упустить развития новых психических новообразований личности, присущих только данному возрасту, в образовательном процессе создаются условия и возможности, обеспечивающие как развитие творческого потенциала, так и всестороннее развитие ребенка. Книга предназначена широкому кругу специалистов в области педагогики и психологии и всем тем, кто интересуется решением проблемы развития младшего школьника.