В данное научно-методическое пособие включены основные документы, регламентирующие получение дошкольного и начального общего образования. Авторами рассмотрена структура готовности детей к школьному обучению, дан алгоритм построения комплексного занятия, разработаны примерные конспекты занятий в игровой форме. Особое внимание уделяется вопросам психолого-педагогической диагностики, интеллектуального и эмоционального развития дошкольников. Пособие окажет практическую помощь психологам, педагогам, руководителям образовательных учреждений дошкольного и начального общего образования, специалистам органов управления образования по организации подготовки детей к обучению в школе.