Трудности общения младших школьников и пути их преодоления
В работе представлен анализ проблемы, связанной с раскрытием воспитывающей роли обучения, обоснована важность воспитательного потенциала особым образом организованной системы обучения младших школьников иностранному языку, описаны необходимые условия формирования у учащихся начальной школы посредств...
Сохранить в:
| Автор: | |
|---|---|
| Тип документа: | Книга |
| Язык: | Russian |
| Год издания: |
Институт компьютерных исследований
2007
|
| Online-ссылка: | http://eanbur.unatlib.ru/handle/123456789/25952 |
| Ключевые слова: |
В работе представлен анализ проблемы, связанной с раскрытием воспитывающей роли обучения, обоснована важность воспитательного потенциала особым образом организованной системы обучения младших школьников иностранному языку, описаны необходимые условия формирования у учащихся начальной школы посредством данного учебного предмета такого личностного качества, как коммуникативность или общительность. Приведены конкретные виды работы на занятиях по английскому языку, адаптированные к условиям обучения младших школьников, испытывающих коммуникативные трудности: упражнения игрового характера, пение, хоровая декламация, занятия изобразительной деятельностью с комментированием, упражнения на ритмизацию моторных процессов и др.