Исследовательская деятельность и исследовательская компетентность как две категории педагогики. Ч. 2 : Формирование исследовательской компетентности педагога
Вторая часть пособия содержит обоснование и авторский вариант образовательной программы по формированию исследовательской компетентности педагога, а также методические рекомендации по ее реализации в системе дополнительного образования. В пособии рассматриваются психолого-педагогические условия эффе...
Сохранить в:
| Автор: | |
|---|---|
| Тип документа: | Текст |
| Язык: | Russian |
| Год издания: |
Издательство ИПК и ПРО УР
2008
|
| Online-ссылка: | http://eanbur.unatlib.ru/handle/123456789/26334 |
| Ключевые слова: |
Вторая часть пособия содержит обоснование и авторский вариант образовательной программы по формированию исследовательской компетентности педагога, а также методические рекомендации по ее реализации в системе дополнительного образования. В пособии рассматриваются психолого-педагогические условия эффективности предлагаемой программы, диагностический инструментарий контрольно оценочных процедур результатов образовательной деятельности, анализируется роль профессиональной среды в развитии исследовательской компетентности педагога в конкретном учреждении.