Монография является результатом многолетних исследований автора в области инструментальной педагогики и музыкальной психологии, формирования будущих специалистов-музыкантов принципиально нового типа в контексте их готовности к концертно-просветительской деятельности, в тесной взаимосвязи и взаимообусловленности с инструментальным музицированием. Методические аспекты этих процессов направлены на достижение художественно-творческого развития студентов средней и высшей ступени музыкального образования. Приложение к монографии включает в себя музыкальные произведения в переложении с фортепианных нот для баяна (аккордеона) и с фортепианным аккомпанементом, а также другие пьесы, предназначенные для формирования художественной техники аккордеонистов (баянистов). Монография адресуется всем тем, кто заинтересован в художественно-творческом развитии своих воспитанников: педагогам музыкально-педагогических факультетов педвузов (университетов) и родственных им колледжей, а также студентам педвузов, университетов культуры и искусств, преподавателям детских школ искусств и руководителям инструментальных кружков общеобразовательных школ.