В учебно-научном пособии значительное место отведено мотивации учебной деятельности студентов в вузе. Анализируется влияние потребностей и мотивов личности студента на его академические успехи, мотивацию и адаптацию к учебному процессу; значительное место отведено методологическим и теоретическим аспектам адаптации организма студентов; управлению учебно-познавательной их деятельностью; формированию учебной мотивации; потребностям студента и эффективности его учебной деятельности, а также психолого-педагогическим аспектам адаптации студентов к учебному процессу в вузе. Пособие предназначено для преподавателей высшей школы, научных работников по вузовской психологии и педагогики, а также для , аспирантов и студентов.