В современных социально-экономических условиях развития общества, когда перед системой образования стоят задачи обновления его содержания адекватно этим изменениям, актуальным становится эффективное использование ресурсов: интеллектуальных, материальных, финансовых, кадровых. Одним из путей решения данной задачи является создание Территориального образовательного комплекса. Данная работа представляет особый интерес для педагогических работников образовательных учреждений разного уровня, осуществляющих инновационную экспериментальную деятельность по проблемам интеграции в образовании. Авторы монографии рассматривают проблемы взаимодействия образовательных учреждений с позиции системного подхода, в основу представленных моделей положены принципы эволюционно-синергетической методологии.