Методика оценки качества обучения в начальном профессиональном образовании
В методическом пособии рассматриваются основные подходы к диагностичному определению качества усвоения программного материала в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта начального профессионального образования. Дается характеристика личностного уровневого подхода в об...
Сохранить в:
| Авторы: | , , |
|---|---|
| Тип документа: | Текст |
| Язык: | Russian |
| Год издания: |
2000
|
| Online-ссылка: | http://eanbur.unatlib.ru/handle/123456789/3555 |
| Ключевые слова: |